Статьи

Подписаться на RSS

Популярные теги Все теги

Пластиковые окна в детский сад в Курске, Орле, Белгороде, Курчатове

Детский сад становится вторым домом для ребенка: здесь он познает жизнь, играет, спит и встречает своих первых друзей. В здании детского сада должны быть созданы максимально комфортные и безопасные условия. Немалая роль в этом принадлежит окнам.


Какие виды остекления применяются для детского сада?


В детском саду применяются светопропускающие конструкции на основе пластикового, алюминиевого и деревянного профиля. У каждого из них есть свои преимущества: алюминий долговечен, не подвержен коррозии и имеет небольшой вес; профиль ПВХ обладает высокой влагостойкостью и прекрасными теплотехническими характеристиками; экологически чистое дерево имеет низкий коэффициент теплопроводности и эстетичный внешний вид. Все виды профиля могут быть использованы при остеклении детских садов. На что обратить внимание при замене окон в детском саду? При установке окон в детском саду необходимо позаботиться о наличии вентиляционных клапанов или безопасных системах открывания створок. Такая фурнитура позволяет приоткрывать окна без опасения, что ребенок сможет полностью ее открыть. Не помешают на новых окнах в детских садах и москитные сетки. Отсутствие кровососущих насекомых в помещениях, где спят и играют дети, обеспечит меньшее количество проблем, как воспитателям, так и малышам.


Особенности остекление детского сада  



В детском саде должна поддерживаться оптимальная температура, как в зимнее время, так и в солнечные летние дни. В этой связи окна должны соответствовать строгим теплотехническим характеристикам. Наличие отражающего слоя позволит защитить от ярких солнечных лучей. Окна в детском саду должны иметь возможность для проветривания помещений, но при этом оставаться безопасными для малышей. Не стоит забывать и о декоративных качествах окон детского сада.   Энергосберегающий Теплопакет с аргоном Мультифункциональный  


Безопасные окна для детского сада


Безопасность в детском саду должна быть на самом высоком уровне, в этой связи необходимо позаботиться не только о фурнитуре, которая поможет защитить от несанкционированного открывания створок, но и о противовзломной конструкции окон, расположенных на первом этаже. Усиленные петли, стеклопакеты «триплекс» или укомплектованные закаленными стеклами – все это надежно защитит детский сад от вандалов и взломщиков.  

Безопасность окна в момент проветривания обеспечивают детские замки, которые блокируют поворотное открывание и позволяет только устанавливать режим проветривания. Данный механизм приводится в действие с помощью ключа, который находится у взрослых. 

Так как дети активны и постоянно приводят в действия различные предметы, существует опасение что в случае удара по стеклу и его разбитии малыш может пораниться. При установке антивандального стеклопакета повышается ударостойкость стекла, а если же стеклопакет удалось разбить, то осколки остаются на защитной пленке и не разлетаются по комнате, тем самым исключается вероятность травмирования.         В тихий час спокойному сну способствует тишина. При комплектации окон ПВХ шумопоглощающими стеклопакетами защитит детский сон от уличного шума.      

Как украсить пластиковые окна в детском саду Создать уютную и веселую атмосферу в детском саду помогут окна с витражами. Они могут иметь самую различную тематику, соответствующую стилю игровых комнат или учебных классов. Тонированные пленки являются менее дорогостоящим вариантом украшения окон детского сада. Они не только придадут определенный вид интерьеру, но и дополнительно защитят от избытка солнечных лучей. Ламинированный профиль, который можно и использовать для окон детского сада, не уступает по декоративным качествам деревянным окнам. Его использование позволит создать уютную атмосферу в помещении с минимальными затратами.

1. Декорирование стеклопакета

2. Ламинирование оконных рам

3. Сочетание цветного профиля и декорированного стеклопакета тонированные зеркальные матовые  

витражные с раскладкой    

Выгодные условия для размещения заказа Цена и размеры стандартных окон в детском саду Изделия рассчитаны в профильной системе Rehau BLITZ, двухкамерный стеклопакет, немецкая фурнитура Siegenia AUBI с блокиратором от ошибок. При расчете применялась усредненная скидка рассчитанная на заказ от 3-х конструкций, при заказе одного изделия цена "под ключ" будет выше.

Узнайте цену на Ваши конструкции удобным для Вас способом    

Благодаря оконному калькулятору, возможно рассчитать стоимость конструкций в режиме онлайн. Программа позволяет также рассчитать стоимость установки. Ниже представлены наиболее популярные размеры конструкций из ПВХ профиля. Специалист по замеру на месте подберет оптимальное решение для остекления, рассчитает окончательную стоимость заказа, а также он уполномочен заключить договор на месте.

Мебель для библиотек в Курске, Орле и Белгороде

Библиотеки должны меняться — этот тезис настолько очевиден, что не требует доказа- тельств. Темы всех библиотечных конфе- ренций последних лет так или иначе затрагивают этот вопрос. Развитие цифровых технологий и Интернета меняет функцию библиотеки как инфор- мационного центра. Необходимость решения соци- окультурных вопросов требует от библиотечного сообщества решения новых задач в культурно- просветительской и образовательной сферах. Библиотеки действительно меняются и внеш- не, и внутренне: они перестраиваются, осваивают новые формы работы, направленные на увеличе- ние потока читателей и консолидацию местного сообщества [4]. В Санкт-Петербурге, например, еще в 2006 г. стартовала программа модерни- зации, в рамках которой был выполнен ремонт и переоснащение множества библиотек города и создана корпоративная сеть общедоступных библиотек [6].

Подобная модернизация, хоть и не столь масштабная, проводится сейчас во многих городах России. В области обновления пространства библиотек не существует каких-либо единых правил и реко- мендаций — многое зависит от типа библиотеки, социокультурного контекста района (и региона), в котором она находится, и даже от уровня компе- тенции сотрудников библиотеки. Поэтому качество строительного и дизайн-проектов обновляемой библиотеки достаточно сложно оценить однозначно. Это представляет собой большую проблему, так как отсутствие четких правил оценки проекта не позволяет выявить его сильные и слабые стороны и, как следствие, не дает своевременно произвести «работу над ошибками». Многие легко устранимые недочеты проекта на этапе эксплуатации превраща- ются в практически непреодолимые препятствия, не позволяющие задействовать весь потенциал помещения. Проф. Э. МакДональд в своей статье для сбор- ника IFLA [8] выделил десять свойств, которые должны быть присущи идеальному библиотечному пространству.

Это функциональность, трансфор- мируемость, доступность, вариативность, инте- рактивность, благоприятствование, комфорт, надежность и безопасность, эффективность, адаптированность к информационным техно- логиям. Дополнительно он выделил вау[wow]- фактор в качестве элемента, «завладевающего умами посетителей и передающего дух учреждения» [8, с. 13—25].

Эти же свойства можно использовать в каче- стве критериев при экспертной оценке библио- течного проекта. Иными словами, анализ проекта по каждому из них даст возможность получения комплексной оценки и выявления слабых мест. Рассмотрим на конкретных примерах, на что сле- дует обращать внимание, применяя эти свойства при оценке проекта. Функциональность. Под этим словом Э. Мак- Дональд понимает свойство пространства, которое организовано так, что «хорошо работает, выглядит красиво и сделано надежно». Иными словами, организация пространства должна, прежде всего, отвечать функционалу помещений данной библи- отеки. Чтобы оценить проект по этому критерию, нужно ответить на самый важный и далеко не самый про- стой вопрос — о назначении будущей библиотеки.

Какие общественные проекты будет вести библио- Анализ проекта модернизации библиотеки: теория и практика Владимир Михайлович Лютецкий, заместитель директора по маркетингу ПО «Радуга-Лик» ББ 3-15 (копия).indd 37 10.09.2015 20:53:36 38 медиатека и мир № 3'2015 Медиатехнологии тека, какой социальный заказ местного сообщества выполнять? В какой пропорции библиотека будет выполнять свои основные функции — информаци- онную, культурную и просветительскую? И какая «изюминка» будет отличать перепроектируемую библиотеку от соседних? Когда перечислены задачи библиотеки, то их достаточно сопоставить с возможностями, предо- ставляемыми анализируемым проектом. Результат этого сопоставления и сформирует оценку по кри- терию функциональности. Трансформируемость — по Э. МакДональду, возможность менять организацию пространства помещения в зависимости от текущей цели его использования. После определения функциональной нагрузки библиотеки в целом наступает этап привязки этих функций непосредственно к помещениям, при этом учитывается возможность трансформации. Например, лекции, круглые столы и мастер-классы можно проводить по очереди в одном и том же зале. В другом, специально приспособленном для этого помещении, можно проводить концерты и организовывать театральные представления.

Для практической реализации вышеперечисленного применяется специальное мобильное библиотечное оборудование: мобильные столы и столы-трансфор- меры. Мобильные стеллажи и перегородки в этих помещениях можно использовать для оперативного зонирования рабочего пространства. При анализе проекта по этому критерию учиты- ваются потенциальные варианты трансформации, мобильность оборудования, доступность элек- трических подключений в различных вариантах расстановки мебели. Под доступностью Э. МакДональд понимает удобство пользования библиотекой, в том числе и режима работы — он должен максимально устра- ивать читателей. Действительно, анализируя потребности посе- тителей, можно оптимизировать график работы библиотеки. Нередки случаи, когда учреждение имеет «двойной» график работы: после оконча- ния рабочего дня часть помещений закрывается, но допоздна остаются работать концертный зал, комнаты совместной работы, а также дежурный абонемент, который в вечернее время допол- нительно выполняет функции читального зала. Поэтому должна быть предусмотрена возможность отсечения части помещений библиотеки, причем без критической потери функциональности. То есть, для читателей всегда должны быть доступны санузлы, аварийные выходы и т. д. При анализе проекта по критерию «доступность» нельзя также забывать о длине «пути читателя».

Несмотря на современные тенден- ции смешивания функциональных зон библиотеки, некоторые принципы оста- лись неизменными: например, спра- вочная зона должна быть расположена недалеко от входа, а помещение читаль- ного зала имеет смысл располагать за помещением абонемента по отношению ко входу. При этом места для чтения могут располагаться непосредственно и в абонементе. Для библиотек учебных заведений критичным является расположение учебного абонемента, на котором про- исходит массовая книговыдача. Его следует располагать, с одной стороны, минимизируя длину пути читателя от входа, с другой стороны, минимизируя длину пути книги от хранилища к кафе- дре выдачи. Один из самых сложных критериев оценки — вариативность. Под этим термином понимается многообразие создаваемых в библио- теке условий: разнообразие типов столов, стульев, кресел и т. д., предназначенных для работы и отдыха посетителей, а также многообразие цветовых и акустических условий в помещениях открытого доступа. Критерий вариативности дополняется крите- рием комфорта, характеризующим оптимальные режимы температуры, влажности и освещения с учетом назначения рабочих мест пользователей. На сегодня существует множество попыток осмысления понятия «библиотечное пространст- во» [2; 3]. Одной из наиболее распространенных концепций является позиционирование библиотеки 3-15 (копия).indd 38 10.09.2015 20:53:38 медиатека и мир № 3'2015 39 как некоего «третьего места» между работой и домом [5]. Подобная трактовка диктует особенные требования: каждый читатель должен чувствовать себя в библиотеке комфортно, как дома. Вместе с тем пространство должно быть благоприятно и для работы. Поэтому в современной библиотеке очень большое значение придается разнообразию типов читательских рабочих и посадочных мест: от простых столов и стульев до универсальных полушарообразных мягких кресел, оснащенных встроенными моноблоками и беспроводными наушниками. Современный библиотечный про- ект должен предоставлять читателям подобное разнообразие. Отдельного внимания заслуживает цветовая палитра, использующаяся в дизайне помещений. Теплые цвета возбуждают, холодные — успокаивают, поэтому при анализе проекта необходимо проверять соответствие назначения помещений их цветовому решению. Например, для тихих читальных залов более приемлемы спокойные холодные оттенки интерьера, а цветовую палитру креативных моло- дежных зон, наоборот, имеет смысл выдерживать в теплых, ярких и даже местами агрессивных тонах. Также необходимо учитывать и возраст посетителей, для которых предназначено данное помещение. Вместе с цветовой составляющей при анализе зон библиотеки важно обратить внимание на уро- вень шумовой нагрузки: времена, когда в библио- теке «должно быть тихо», ушли в прошлое. Поэтому залы и даже участки залов библиотеки следует также классифицировать по уровню шума. Шаги на лестнице, холлы, атриумы производят «средний» уровень шума, но в библиотеках также следует предусматривать и «тихие» залы для углубленной работы, и залы с уровнем шума выше среднего (лекционные залы и помещения для совместной работы) [8, с. 163—164]. Интерактивность — удобство взаимодействия между различными сервисами библиотеки и ее посетителями, причем внимание нужно уделять не только электронным сервисам, но и коммуни- кации между посетителями и библиотекарями. Адаптированность к информационным тех- нологиям по Э. МакДо- нальду — это организация комфортного пространства для пользователей, привык- ших работать со своими смартфонами, планшета- ми, ноутбуками: удобная зона wi-fi, розетки около посадочных мест и т. д. Также в этом пункте автор говорит про технологиче- скую оснащенность библио- тек — это электронный ката- лог, RFID, станции автома- тической книговыдачи и возврата литературы.

Современного челове- ка сегодня нельзя пред- ставить без мобильного телефона, смартфона или планшета, и в будущем востребованность этих гаджетов будет только уве- личиваться. Соответственно, библиотека должна предоставлять условия для комфортной работы с ними: wi-fi и наличие розеток в местах работы поль- зователей для подзарядки их мобильных устройств. Для создания по-настоящему интерактивной библиотеки недостаточно наполнить ее всевозмож- ными цифровыми сервисами. Необходимо также реализовать библиотечную «безбарьерность» во всех смыслах этого понятия. Во-первых, она подразумевает отсутствие в библиотеке преград для обслуживания людей с ограниченными возможностями [1]. Во-вторых, у данного термина есть еще одна, более философ- ская трактовка, озвученная как одно из отличий кон- цепции «Библиотека 2.0» от «Библиотеки1.0». Речь идет о Кафедре, как о некоем сакральном Барьере, отделяющем в Библиотеке 1.0 мир библиотекарей от мира читателей. В современной библиотеке, практикующей безбарьерный доступ к информации, 3-15 (копия).indd 39 10.09.2015 20:53:40 40 медиатека и мир № 3'2015 библиотекари превратились из хранителей знания в компетентных и вежливых консультантов [7]. Соответственно, изменяется назначение и место- положение библиотечных кафедр — их необходимо устанавливать там, где удобно читателям. Под надежностью и безопасностью понимает- ся как надежность непосредственно библиотечного оборудования, так и организация безопасности посетителей библиотеки. Под эффективностью — прежде всего эконо- мичность функционирования библиотеки с точки зрения издержек на отопление, освещение и прочие «непроизводственные» затраты. В основном учет этих строительных факторов является зоной ответственности проектировщиков и регламентируется соответствующими строитель- ными нормами и правилами. Рассмотрим фактор благоприятствования — организацию пространства, которая привлекала бы, мотивировала и вдохновляла посетителей библиотеки. Библиотека — место, которое может стать вто- рым домом не только для читателей, но и для людей любой творческой направленности. В повседневную практику работы библиотек уже входит организация салонов, художественных выставок, концертов. Список задач библиотеки в этом направлении можно расширить: проводить не только выставки, но и создавать арт-мастерские, организовывать не только концерты, но и звукозаписывающие студии и репетиционные площадки. При наличии свободных площадей все эти вопросы могут решаться вложе- нием относительно небольших денег. В результате библиотека получит синергетический эффект, когда различные направления деятельности будут усиливать друг друга. Большое значение для организации «вдох- новляющей» библиотеки также является ее брен- дирование, дополняемое наличием в библиотеке запоминающихся арт-объектов. например, библио- тека города Турку (Финляндия) обустроила в своих стенах настоящий живой муравейник и в образова- тельных целях даже организовала веб-трансляцию жизни его обитателей [9]. Подобного рода экспе- рименты, если они не наносят ущерба основной деятельности библиотеки, делают ее привлекатель- ной, интересной, живой и формируют упомянутый ранее вау-фактор. В заключение хочется отметить, что при анализе проекта библиотеки не обязательно строго следо- вать рассмотренным десяти критериям. Несколько критериев можно объединить в один или вообще удалить из рассмотрения: это зависит от размера и типа библиотеки, а также от сложности проекта. Помнению автора статьи, принципиально сохранить лишь идею многофакторного, раздельного анализа проекта по нескольким независимым критериям, желательно с привлечением сторонних экспертов. Использование подобной методики поможет, в конечном счете, разработать качественный проект модернизации библиотеки и обеспечит читателям удобство работы в ней.